ATITUDES COOPERATIVAS

Infelizmente ainda em pleno século XXI, as nossa prática são colocadas em discussão, mas podemos ver que o sistema ainda é muito tradicional. Vejo que as mudanças estão acontecendo a cada dia em nossa vida, mas mudanças essas por partes de criação de novas tecnologias. A nossa prática parece que não consegue acompanhar tais mudanças. Devemos enfrentar todo esse processo de sugestivas mudanças como um desafio, desafio esse de superação, conquista, de quebra de paradigma. Temos que superar obstáculos as vezes criados por nós mesmos e procurar, primeiramente nos preparar pra que depois sejamos nós esse profissional cooperador, que ajuda, auxilia e colabora com mais enfase no desenvolvimento de nossos alunos.

O TRÂNSITO NO BRASIL

A solução para o trânsito no Brasil é a educação!

Neste vídeo podemos ter de uma forma mais ampla o conhecimento da real situação e as conseqüências dos acidentes.

No Brasil, cerca de 100.000 pessoas são lesionadas por ano em acidentes no trânsito. Deste total, cerca de 30,000 morrem.

Sá pra ter a noção, no Brasil se mata mais no trânsito do que na guerra do Iraque.

Em conseqüência disso já foram criadas rigorosas leis visando diminuir o índice de acidentes nas estradas brasileiras. Como exemplo mais recente, temos a Lei seca.

Vários especialistas no assunto, defendem que a maior parte dos recursos arrecadados com o seguro obrigatório deve ser revertido a população através de campanhas educativas de conscientização e informação de ações concretas com o objetivo de orientar melhor as pessoas contribuindo assim de maneira mais objetiva para a redução de acidentes no trânsito do Brasil.

O Código de Trânsito Brasileiro

O Código de Trânsito Brasileiro é uma lei que define atribuições das diversas autoridades e órgãos ligados ao trânsito, fornece diretrizes para a Engenharia de Tráfego e estabelece normas de conduta, infrações e penalidades para os diversos usuários desse complexo sistema. Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas, veículos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de carga ou descarga.

http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_de_Tr%C3%A2nsito_Brasileiro

PROJETO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAL

PROINFO INTEGRADO

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CURSO DE INTRODUÇÃO

À EDUCAÇÃO DIGITAL

PROJETO DE PESQUISA E APRENDIZAGEM

PIA – Projeto Integrado de Aprendizagem

O TRÂNSITO DO BRASIL

Autor:Sidnei José da Silva

CACOAL-RO, maio de 2011

Justificativa

Através do tema O trânsito do Brasil, o educando adquire conhecimento relacionado ao trânsito bem como, cuidados para atravessar a rua, conscientização das leis e regras de trânsito desde criança para que diminua os acidentes em nosso país.

Objetivos específicos

Propiciar aos alunos conhecimentos das leis e regras de trânsito para quando chegarem à cidade. Não coloque suas vidas em risco, e quando tornarem adultos sejam conscientes e responsáveis no trânsito.

Fazer com que os alunos reconheçam a importância dos cuidados básicos e que a conscientização depende de cada um, a segurança do trânsito.

Desenvolver a percepção de cada um observar se realmente aprenderam e solucionar as possíveis dúvidas que tiveram do conteúdo que desenvolveram.

Conteúdo

-Roda de conversa, leitura de texto, desenhos, e confecções de placas e semáforos de motorista e pedestre.

-Pintura, escrita e números, recortes e colagem e desenho para releitura.

-Jogos de sinais e confecções de mural e desenhos.

DESENVOLVIMENTO

AULA 1.

1° Fizemos uma roda de conversa acerca do tema e a leitura de um texto sobre atenção no trânsito (Pare! Atenção!) Luciane Passos, Livro Dia a Dia do Professor, volume 6.

2º Cruzadinha: desenhos relacionados ao trânsito para eles escreverem o nome dos mesmos nos quadrinhos. Desenhar, pintar, e depois confeccionar as placas e semáforos de motorista e pedestre.

Atividades detalhadas:

Pare! Atenção!

(Luciano Passos)

O Joãozinho é distraído.

Em nada presta atenção

Mas Totó, o seu amigo,

É um excelente cão.

Lá vêm os dois na calçada.

E agora, olhem só!

Na hora de atravessar,

Vejam o que faz Totó.

Morde a calça do menino!

“Ficou louco este meu cão?”

Não, Joãozinho!

O amarelo mostra: Pare! Atenção!

Cruzadinha:

Desenhar, pintar e confeccionar placas e semáforos de motoristas e pedestres.

AULA 2

1º Entreguei algumas revistas para os alunos, pedi que recortasse figuras relacionadas ao trânsito e fizesse colagens.

Mostrei um desenho e pedi que fizesse a releitura da maneira que conseguisse sem interferir.

2º Entregar aos alunos uma folha sulfite com palavras relacionadas ao trânsito, pintar as vogais de cada uma das palavras. Depois em outra tabela enumere o número de vogais de cada palavra e fazer a soma total de cada uma das palavras.

Atividade detalhada:

Recorte e colagem

Colorir somente as vogais da palavra abaixo:

P	E	D	E	S	T	R	E
S	E	M	Á	F	O	R	O	S
S	I	N	A	L
A	V	E	N	I	D	A	S
G	U	A	R	D	A
A	P	I	T	O

Enumere:

Nº de vogais:

Palavras	A	E	I	O	U	Total de vogais
1º	-	3	-	-	-	3
2º	1	1	-	2	-	4
3º	1	-	1	-	-	2
4º	2	1	1	-	-	4
5º	2	-	-	-	1	3
6º	1	-	1	1	-	3

Desenho da releitura

Uma avenida com sinalização onde carros e pedestres passam.

AULA 3

1º Desenvolver atividade de pintura, logo após dos desenhos pintados construírem o mural.

2º Propiciar a eles atividade de jogos de sinais de trânsito de forma que brinque assim poderei ver se realmente aprenderam.

O trânsito do Brasil

O tema escolhido para o nosso projeto foi o trânsito. Este tema nos chama muita atenção devido ao crescente número de acidentes que vem ocorrendo em nosso país.

Vemos que há uma necessidade imensa de orientar melhor nossos alunos sobre o trânsito. E este tema deve ser debatido amplamente, e a escola é o ambiente propício para estes conhecimentos também.

Pretendemos realizar pesquisas, reuniões, discussões, enfim, tudo o que puder para ajudar para desenvolver nosso projeto.